由教育部社科司与人民网联合举办的“同上[党史]思政大课”活动已落下帷幕，此次课程的内容包括党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，于4.24-5.22日进行。思政部按照教育部社科司的通知要求，认真部署，组织学生认真观看学习。
“四史”讲堂第一课“党史”，由赵朝峰、卢勇、何畏三位主讲老师开讲，介绍的主要内容是“马克思主义与中国共产党的百年辉煌”，“中国共产党与中华民族的伟大复兴”，“中国共产党革命精神形成和传承的百年历程”。
第二课“新中国史”，王雪超、张志丹、肖存良分别围绕“新中国成立的伟大意义”、“新中国经济发展的奇迹”、“新中国国家制度建设的历程和伟大成就”三个主题，从不同角度为同学们讲述了新中国各个方面的发展史，帮助同学们更加科学地总结历史经验，清醒地认识中国国情，正确地把握历史规律，从而增强道路自信、制度自信、理论自信、文化自信。
第三课“改革开放史”，闫方洁老师进行“第一篇：大幕拉开（历史关头的抉择：为何要走改革开放之路？）”的讲解，肖光文老师介绍的主要内容是“第二篇：辉煌画卷（依靠创新谋发展：改革开放之路如何走）”，王向明老师介绍的主要内容是“第三篇：长风破浪（世界历史的中国答卷：改革开放的伟大意义和历史启示）”。
第四课“社会主义发展史”，由顾海良、马慎萧、付丽莎三位老师，从六个时间段进行介绍，分别是“第一时间段：空想社会主义产生和发展”、“第二时间段：马克思、恩格斯创立科学社会主义”、“第三时间段：列宁领导十月革命胜利并实践社会主义”、“第四时间段：苏联社会主义制度的建立和苏联模式的兴衰”、“第五时间段：中国共产党成立特别是新中国成立后对社会主义的探索和实践”、“第六时间段：改革开放以来开创和发展中国特色社会主义”。
习近平总书记曾强调：“走好新时代的长征路，必须回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路。”历史是精神的故乡，也是最好的营养剂和清醒剂，开展“同上一堂思政大课‘四史’讲堂”，不仅有利于提高全体学生对新中国发展历程的认知，帮助青年学生深入了解在党的领导下新中国实现的伟大变迁，也对提升当代大学生的民族认同感和归属感、主动承担实现民族伟大复兴的历史使命具有重要意义。
（编辑：赵杨 审稿：王海英）